EFAD

Ecole Fondamentale Adventiste de Diquini

BUT
Le but principal de cette Section est de former des Enseignenants Primaires et Préscolaires en vue de participer avec efficacité au développement intégral des enfants et des écoliers haïtiens et de les orienter vers l’idéal que le Créateur leur propose.

OBJECTIFS PRINCIPAUX
Pour atteindre ce but, le Corps Enseignement de l’École Normale d’Instituteurs Primaires et Préscolaires développe des stratégies de formation dynamique permettant à l’étudiant d’être capable de :

• Gérer avec efficacité ses actions éducatives dans la salle de classe et hors de la salle de classe.
• Utiliser des méthodes d’enseignement appropriées pour transmettre le savoir, le savoir-faire et le savoir-être aux enfants et écoliers
• Adapter son enseignement au profil psychologique des enfants en tenant compte des différences individuelles parmi eux.
• Former des jeunes capables de raisonner, d’argumenter, de formuler leur jugement de façon claire et précise.
• Apprendre aux élèves à rendre service en favorisant l’activité, la participation et l’auto-évaluation.
• Conduire les enfants vers Jésus.
• S’intégrer dans la formation continue en vue de progresser dans les innovations qui s’opèrent dans le système éducatif.
• Agir dans la communauté comme un excellent agent de développement

CONDITIONS D’ADMISSION
Pour être admis à l’École Normale d’Instituteurs Primaires et Préscolaires de l’Université, le poustulant doit :
•    Être muni de sa fiche des Examens du Bacc 1ère partie ou de son certificat de Brevet ou de son certificat du Bacc I ou II.
•    Remplir les formulaires d’admission et les accompagner des autres pièces réclamées.
•     Réussir à l’interview au premier contact avec la Direction.
•     Réussir les Examens d’Admission aux Écoles Normales d’Instituteurs préparés par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Culture.
SYSTÈME D’ÉVALUATION
Le cycle d’études s’étend sur trois (3) ans.  L’année scolaire se divise en deux (2) semestres.
Au cours du processus Enseignement/Apprentissage, des évaluations formatives sont administrées, des activités pratiques et des recherches sont proposées à l’étudiant.  Ces travaux complètent la note de passage.  Les notes sont cumulatives.

Les examens de fin de semestre cautiennent le progrès de l’étudiant.  La moyenne de passage est 60 sur 100.
A la fin du cycle d’Études, l’étudiant subit dans un premier temps les examens de fin d’Etudes Normales Internes dont la réussite donne droit au Diplôme de l’Université.
Dans le deuxième temps, il subit les examens de fin d’Etudes Normales Externes dont la réussite lui donne droit au Diplôme de fin d’Études Normales délivré par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Culture.
En plus de la moyenne générale, pour être admis en 2ème année, l’étudiant de la 1ère année doit démontrer son progrès.  Un dernier exposé avant la fin de l’anné servira à évaluer sa performance.
Pour être admis en Option d’Éducation Préscolaire en 3ème année, l’étudiant doit obtenir une note supérieure à la moyenne dans les matières suivantes : Éducation Préscolaire, Éducation Psychomotrice et Rythmique, Arts Plastiques.  Il doit réussir l’examen spécifique pour l’Option Préscolaire.
L’étudiant en 3ème année doit obtenir des notes satisfaisantes en Méthodologie Spécifique des disciplines de son option et dans les matières des Sciences de l’Éducation pour avoir droit au Diplôme de l’Université et participer aux examens de fin d’Etudes Normales Externes.  Autrement, il recevra de l’Université, un Certificat d’Aptitude Pédagogique.